研究開発職の採用媒体の選び方｜推薦と分野の外で媒体が向く会社

研究開発職を新卒で採る会社が媒体を選ぶとき、最初にぶつかるのは「自社の分野のキーワードと修士以上で絞って送り、研究室の推薦で決まっている学生にしか届かず承認されず、承認しても人事だけの面談で『テーマは誰が決めるのですか』『自分の研究は生きますか』に答えられず、専門外の面接官が研究を深く突っ込んで『答えられなかった』と体験談に書かれ、『研究開発職は研究室の推薦でしか採れない』で終わる」という問題です。結論から言うと、研究開発職の学生は研究室の推薦と分野で決まりやすく、媒体が向くのは「分野を問わず、研究の進め方で採る」会社です。「研究寄りか開発寄りか」と「テーマの目的」を先に決め、分野とキーワードはあればよい条件に、学位の条件は理由を決めてから置きます。送る型は「詰まった場面でどうしたか」で絞って研究開発の先輩の名義で研究室の時期に、記事を置く型はテーマの決め方と最初の年を、比べられる場は研究の聞き方の型を企業ページで先に書き、辞退の理由を「研究の内容・テーマの決め方・面接の聞き方」に切り分けます。 理系学生全般は理系学生を採りたい会社の採用媒体の選び方で書きました。この記事は研究開発職に絞ります。

研究開発職の採用で、起きること

判断軸を、研究開発職に当てる

軸の詳しい見方は掲載型とスカウト型の違い、共感型と条件型の媒体の違いで書きました。研究開発職では、「対象」を分野ではなく進め方で絞ることと、学位の条件に理由を求めることが、他の職種と違います。

エージェントベストの見解

研究開発職の採用に、媒体が向いている会社と向いていない会社があります。当社は3媒体すべての販売パートナーとして、研究開発職の相談を受けますが、媒体が向いているのは「研究の分野を問わず、進め方で採る」会社です。分野を限った募集は、推薦で決まる学生の中の取り合いになり、媒体で届く学生は少なくなります。「〇〇の分野の修士に限る」募集なら、研究室との関係と研究室の推薦のほうが向いていて、媒体に出しても、体験談に「分野が違うと落ちる」と書かれて終わります。逆に、「分野は問わない。見るのは進め方。分野が違う人が〇人」と書いた会社は、研究室の推薦の外にいる学生（分野が違う、推薦を受けなかった、学部生）に届き、体験談に「研究の内容より進め方を聞かれた」と書かれて、次の年に分野の違う学生が来ます。当社が最初に確かめるのは、「分野を問わずに採る用意があるか」です。用意がないなら、媒体は無理に出さず、研究室との関係を主にするほうがよいと案内します。

学生が、確かめること

• 何を研究するのか：新しいものを作るのか、いまある製品を改良するのか、評価と分析なのか。「研究開発職」の名前では分からない
• テーマは誰が決めるか：上から降りてくるか、自分で提案できるか。いつから提案できるか。体験談で最も読まれる
• 自分の研究とつながるか：分野が違っても採るか。研究の内容ではなく進め方を見るか
• 最初の年に何を任されるか：先輩のテーマの一部か、評価と分析か、自分のテーマか
• 修士でなくても採るか：学部卒がいるか。博士は採るか、どう扱うか
• 面接で研究をどう聞かれるか：内容の深さか、進め方か。専門外の面接官が聞くか

この条件なら、どれを先に検討するか

どれか一つが正解ではなく、分野を問うか、研究開発の人が書けるか、体験談があるかで、先に検討するものが変わります。

組み合わせ

• 研究室との関係を主に、媒体を推薦の外の学生に：研究室で会った学生に媒体で送らない。結果を研究室に返す
• 理系向けの媒体と組み合わせるなら、役割で：研究の内容で探す場と、進め方で絞って送る場。OfferBoxとLabBaseの併用
• 送る時期を、研究室の時期に合わせる：実験、学会、修論の時期を避ける。理系学生向けのスカウト文面
• 研究の聞き方の型を、一つに決める：「テーマの説明は短く。聞くのは、詰まった場面でどうしたか、なぜその方法を選んだか、結果が出なかったとき何をしたか」。専門外の面接官は最初にそう言う
• 研究と仕事が離れている場合は、離れていると言う：「あなたの分野とは違うが、進め方を見て声をかけた」。ワンキャリアで理系学生にスカウトを送る文面
• 代行と組み合わせるなら、絞る作業と文面の下書きまで。読んで直すのは研究開発の人：媒体と代行の違い

見せ方｜「研究開発職」ではなく、何を研究するかとテーマの決め方

• 「研究開発職」「研究職歓迎」「修士以上」の一語で済ませない：何をするか、テーマは誰が決めるかが分からない
• 研究寄りか開発寄りかと、テーマの目的を、一行で：「〇〇の材料の研究開発。新しい〇〇を作る研究と、いまの△△の改良の両方。最初に任せるのは改良のほう」
• テーマの決め方を、隠さず：「テーマは部門の方針で決まる。□年目から提案できる。提案が通った例が〇件」。降りてくるなら、そう書く
• 分野との関係を、実態で：「研究の分野は問わない。見るのは進め方。分野が違う人が〇人」。数値は自社の実態で。この記事では書かない
• 最初の年を、時期で：「最初の〇か月は先輩のテーマの評価と分析。△か月目に先輩のテーマの一部を。自分のテーマは□年目から」
• 学位の扱いを、理由つきで：「学部卒が〇人。博士は△△の扱い」。修士以上を必須にするなら、その理由
• 研究の聞き方を、先に：「面接では研究の深さではなく、詰まった場面でどうしたかを聞く。専門外の面接官もいて、最初にそう言う」

社内の分担

運用代行や代理店が支えられるのは、進め方で絞る条件の型、文面の下書き、研究室の時期の台帳、聞き方の型の整理までで、テーマの決め方の決定、分野を問うかの判断、読んで直す、面接は社内が担います。代理店の代行の範囲は代理店に運用まで頼めるかで書きました。

エージェントベストの見解

研究開発職の内定辞退が続く会社から相談を受けたとき、当社が最初に切り分けるのは、「辞退の理由が、研究の内容か、テーマの決め方か、面接の聞き方か」です。三つは直し方が違います。研究の内容が理由なら、「研究開発職」の名前の下に「何を研究するか」を具体に書けば、合わない学生はエントリーの前に離れ、辞退は減ります。テーマの決め方が理由なら、「降りてくる」と書いて面接でも言うことで、自分でテーマを持ちたい学生が先に離れます。面接の聞き方が理由なら、研究の聞き方の型を揃え、専門外の面接官が最初にそう言うことで、「深く突っ込まれて答えられなかった」が体験談から消えます。辞退した学生の体験談と内定者の面談の記録を読むと、理由は一つに絞れることが多く、直すのも一か所で足ります。

まとめ

• 研究開発職の学生は研究室の推薦と分野で決まりやすい。媒体が向くのは「分野を問わず、研究の進め方で採る」会社で、分野を限るなら研究室との関係と推薦を主に
• 「研究寄りか開発寄りか」と「テーマの目的」を先に決め、進め方（変数を分けて確かめる・測り方を疑う・外れた仮説の後に何をしたか）で絞る。分野とキーワードはあればよい条件、学位の条件は理由を決めてから
• 送る型（OfferBox）は先輩の名義で研究室の時期に、記事を置く型（Wantedly）はテーマの決め方と最初の年を通年で、比べられる場（ワンキャリア）は研究の聞き方の型を企業ページで先に
• 学生が確かめるのは「何を研究するか・テーマは誰が決めるか・自分の研究とつながるか・最初の年・修士でなくても採るか・面接で研究をどう聞かれるか」
• 辞退の理由は「研究の内容・テーマの決め方・面接の聞き方」のどれかに切り分けて、一か所を直す

よくある質問

修士以上を必須にしています。学部生にも送るべきですか

必須にする理由が「進め方が書けているか」で代えられるなら、学位の条件を外して学部生にも送ります。学部生は研究が途中のことが多いので、面接では「いまどこで詰まっているか」を聞きます。理由が「研究の深さが要る」で、学部生では足りないと研究開発の責任者が判断するなら、必須にして、その理由を企業ページに書きます。

研究室の推薦で採れているので、媒体は要らないのではないですか

推薦で足りているなら、無理に媒体を使う必要はありません。媒体が要るのは、推薦の外にいる学生（分野が違う、推薦を受けなかった、学部生、他の地域の大学）に届けたいときと、分野を広げたいときです。推薦で採れる分野が固定されていて、新しい分野の人が要るなら、分野を問わず進め方で絞る送る型が入口になります。

研究開発職の媒体選びは、御社に相談できますか

できます。当社は、進め方で絞る条件の型、文面の下書き、研究室の時期の台帳、聞き方の型の整理を支えられます。テーマの決め方の決定、分野を問うかの判断、読んで直す、面接は、社内で担ってください。当社はOfferBox・Wantedly・ワンキャリアの販売パートナーとして、研究開発職の媒体選びと運用を支えています。3媒体の全体像は3媒体の違いと選び方にまとめています。